“我们的力量微小，我们的步伐也不快，但我们坚定地走着。我们小小的举动、远远的关怀，希望给山区的小孩一个温暖而稳定的早教环境，希望他们的童年纯粹而不受干扰。为他们照进一束光，陪伴他们简单而快乐的童年。”
                                                                                                                        ——方略寄语


因世行贷款云南早教项目，我们得以和云南省漾濞县教育局负责学前教育的老师结缘。他们向我们展示了农村幼儿园的生存现状。这些在山区里的孩子，由于交通和家庭经济条件的制约，只能留在村里就读，而这些使用撤点并校后的小学旧址改建的幼儿园在办学条件、安全卫生、保教水平、教师配置等等方面都与县城幼儿园存在极大的差距。
2016年4月，方略咨询团队单独就漾濞县的农村幼儿园进行了摸底调查，在三所幼儿园里面，选择了其中的一所幼儿园作为帮扶试点对象。自2016年8月开始，我们对云南漾濞县山甸坊幼儿园进行帮扶活动，通过帮扶两名幼儿教师增加收入，改善幼儿园安全、卫生环境等活动，帮助这所幼儿园改善生活和教学环境。
活动一:改善幼儿教师教学积极性、稳定性
农村的孩子要获得持续稳定的学前教育，老师极为关键。然而艰苦闭塞的环境、不足千元的工资和繁重的保教工作，很难留下幼教老师。因此，提高在职幼师的工资待遇，是促进教师教学积极性和稳定性最直接、有效的办法。
活动二：改善教学、生活环境
由于是撤点并校后的小学旧址改建的幼儿园，老师和孩子只能利用原来的课桌椅。老师没有像样的办公桌椅，孩子们也没有符合他们身高、色彩需求的幼儿园专用桌椅。
活动三：改善园内安全设施
截至2017年5月，项目幼儿园在改善教师教学工作积极性、稳定性，幼儿园教学生活环境、幼儿园实施安全方面均获得了明显的改善。我们很开心，因为这些小小的善举，让这里的两位年轻老师更加安心、快乐的执教；让孩子们在更安全的环境中开心的成长。